La ultimísima

Descripción

La ultimísima

Una más.

Solo una.

Bueno…

¡La última!

Aunque quizá después pueda haber otra.

Y otra.

Y ahora sí:

¡la ultimísima!

Olaf es un niño muy alegre, pero tiene una pequeña dificultad:

nunca parece tener bastante.

Hasta que una situación le llevará a descubrir algo que forma parte del crecimiento y que no siempre resulta sencillo:

aprender a parar.

¿Por qué cuesta tanto que sea «la última»?

A los adultos nos resulta muy familiar.

El último cuento antes de dormir.

Cinco minutos más jugando.

Una vuelta más.

Un capítulo más.

Otra vez.

Otra galleta.

Y cuando llega realmente el momento de terminar…

«¡Pero yo quería otra!»

La ultimísima parte de esa dificultad tan cotidiana para hablar con los pequeños sobre qué ocurre cuando algo que estamos disfrutando tiene que terminar.

Porque comprender un límite no significa necesariamente que nos guste.

Y aprender a aceptarlo necesita tiempo.

Aprender a parar también forma parte de crecer

Durante la infancia vamos desarrollando poco a poco la capacidad de regular nuestros impulsos, esperar y aceptar que no siempre podemos continuar haciendo aquello que queremos.

Olaf tiene que enfrentarse precisamente a esa experiencia.

¿Cuándo es suficiente?

El cuento permite introducir esta pregunta sin convertirla simplemente en una orden adulta.

No se trata únicamente de escuchar «se acabó».

También podemos aprender progresivamente a reconocer cuándo hemos tenido suficiente y cuándo ha llegado el momento de detenernos.

Podemos querer más y aun así tener que terminar

Hay una idea importante detrás de los límites:

podemos seguir queriendo algo aunque haya llegado el momento de parar.

Podemos querer continuar jugando.

Podemos querer quedarnos más tiempo.

Podemos querer otra cosa.

Ese deseo no desaparece porque un adulto diga «es la última».

Por eso aceptar un límite puede provocar enfado, decepción o frustración.

La historia de Olaf puede ayudarnos a poner palabras a esos momentos y entender que sentir frustración también forma parte del aprendizaje.

Los límites no tienen por qué convertirse siempre en una batalla

El cuento puede ser un buen punto de partida para hablar en familia sobre esas situaciones que suelen repetirse.

¿Cuándo nos cuesta parar?

¿Cómo nos sentimos cuando algo termina?

¿Qué podemos hacer cuando queremos seguir pero no podemos?

¿Cómo podemos prepararnos cuando sabemos que se acerca el final?

Anticipar.

Avisar.

Escuchar.

Explicar.

Y acompañar la emoción que aparece después.

Porque aprender a aceptar límites no significa simplemente conseguir que un niño obedezca, sino ayudarle poco a poco a desarrollar herramientas para enfrentarse a la frustración.

Disfrutar también significa saber terminar

A veces asociamos disfrutar con conseguir más.

Más tiempo.

Más juguetes.

Más comida.

Más capítulos.

Más experiencias.

Pero disfrutar de algo no significa necesariamente que tenga que durar indefinidamente.

Aprender que las cosas empiezan y terminan también puede ayudarnos a valorar aquello que estamos viviendo mientras ocurre.

Y quizá descubrir que después de «la ultimísima» habrá otros momentos para volver a disfrutar.

Un cuento para continuar trabajando después de leerlo

Uno de los elementos especialmente interesantes de La ultimísima es que el libro incorpora acceso mediante código QR a una guía pedagógica.

Esto permite que la historia no termine necesariamente en la última página y ofrece un recurso adicional para acompañar la reflexión alrededor del cuento.

Una característica especialmente interesante para familias, docentes y profesionales que quieran utilizar el álbum como punto de partida para conversar y trabajar su temática.

¿Por qué nos gusta?

• Parte de una situación muy reconocible durante la infancia: querer siempre una más.
• Permite hablar sobre límites sin quedarse únicamente en «porque lo digo yo».
• Introduce la importancia de aprender a parar.
• Puede ayudar a hablar sobre frustración cuando algo que disfrutamos termina.
• Favorece conversaciones sobre espera y autorregulación.
• Permite validar el deseo de continuar aunque exista un límite.
• Tiene recorrido tanto en casa como en el aula.
• Incluye mediante código QR una guía pedagógica para acompañar la lectura.
• Está ilustrado por Cristina Picazo.
• Su formato cuadrado de 24 × 24 cm resulta apropiado para lectura compartida.
• Recomendado a partir de 3 años.

Ficha técnica

Título: La ultimísima
Autora: Roser Poblet
Ilustradora: Cristina Picazo
Editorial: Excellence Editorial
Colección: Infantil
Idioma: Castellano
Páginas: 40
Encuadernación: Tapa dura
Formato: 24 × 24 cm
Fecha de edición: marzo de 2025
Edad recomendada: +3 años
Incluye: Código QR con guía pedagógica

Materias

• Límites
• Frustración
• Autorregulación
• Autocontrol
• Espera
• Emociones
• Crecimiento personal
• Familia
• Crianza
• Vida cotidiana
• Educación emocional
• Álbum ilustrado